Dès la première année, les étudiants améliorent leur pratique graphique (expression plastique, volume, couleur) et développent leurs connaissances liées à l’infographie, le motion design ainsi que la réalité virtuelle (VR) et la réalité augmentée (AR), afin de pouvoir concrétiser des projets novateurs et interagir avec des prestataires issus du webdesign.
Ils deviennent experts dans des logiciels majeurs pour la création design et le motion (Photoshop, Illustrator, InDesign, After Effects, etc). Ces axes-là sont travaillés à travers une succession de multiples exercices pratiques.
Ils apprennent également à répondre à des appels d’offre et établir un cahier des charges, avec un savoir théorique important (Culture graphique & Typographique, Sémiologie, Psycho-sociologie , Tendances et Prospective, Economie, Droit, Relations Clients & Marketing : Data Web et SEO, Direction d’Equipe, Gestion et Facilitation de Projet) qui nourrit leur pratique.
Ils affinent également leurs capacités à communiquer (à l’écrit comme à l’oral, en français comme en anglais) et à bien présenter leurs travaux pour valoriser leur production. Tout cela est réuni, cristallisé et mis en jeu dans 4 workshops qui permettent de constater l’aptitude de l’étudiant à répondre à une commande client, et dans un projet personnel qui prouve leur autonomie et leur capacité à créer ex-nihilo.
En deuxième année, tous les savoirs développés précédemment sont mobilisés dans 4 nouveaux workshops, mais aussi et surtout un projet d’ampleur principalement développé dans l’école, nommé “Projet long de fin d’études”.
